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宝昌九年制学校:校本教研促成长


               
   “这堂《诫子书》,刘老师通过多种形式的读,促使学生熟读成诵,并且在读中体悟到了父对子的深切期望。李老师讲课很有艺术性,同时非常关注不同层次的学生的学,在交给学生方法后,引导学生自主地学。……”这是宝昌九年制学校教学副校长、永州市骨干教师郑爱春在评课中的发言。

   11月8日下午活动课时间,宝昌九年制学校初中部社会科学教研组在小会议开展了评课活动。活动中,组员们对本周语文备课组4位老师的公开课进行了点评。评课分为三个环节,首先由执教者说课,然后由主评人评课,最后其他成员做补充。评课活动遵循“少讲优点,多提建议”的原则,要让执教者出出汗、红红脸,促使执教者不断地反思,不断地进步。

   据悉,近年来该校年轻教师逐步增多,尽快让青年教师成长起来就成了校长心头的一桩大事。本学期开学以来,该校积极组建校本教研机构,制定校本教研计划,繁重的脱贫攻坚任务并未妨碍教研活动地开展。

   “积极开展校本教研活动,为青年教师提供一个相互学习的平台。在活动中,牵线搭桥,让青年教师拜师学艺,以促使青年教师快速成长。积极践行县教育局提出的‘教师第一’理念”该校唐辉校长如是说。

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